PRESENTACIÓN PROYECTO DE DIRECCIÓN

PRESENTACIÓN PROYECTO

ANÁLISIS DE ESPACIOS Y EQUIPAMIENTO DEL CENTRO

Análisis 4º ESO

RESULTADOS PARCIALES EXTRAIDOS DE LA ENCUESTA 

https://goo.gl/forms/z2Th4rVXZ2vOyYLp1

PLANES DE MEJORA

Planes de mejora

Gestión de centros

Esta es mi pantalla de inicio de Symbaloo dedicada al instituto. El porqué están estas y no otras es porque estas son las que utilizo de una forma mas habitual. Y puedo garantizar que es así, ya que constituye una de mis herramientas mas habituales. De hecho, comencé solo con una pestaña y ya podéis ver que hay cuatro, cada una de un ámbito distinto. Además, para mi, constituye un elemento móvil, voy cambiando de contenido algunas celdas, bien por qué me dejan e interesar, o me siento mas cómodo al tenerlas en otro sitio,....
Descubrí esta herramienta en un curso anterior y es de las mejores adquisiciones que he tenido

Gestión del tiempo

HABILIDADES PERSONALES Y TÉCNICAS

No es tarea fácil etiquetarse a uno mismo, y evaluarse para ver que habilidades personales y técnicas poseemos tampoco. Pero voy a  hacer un esfuerzo, sin querer rallar en la pedantería. Sobre las habilidades personales que se supone debe tener un director, creo que mi punto fuerte está en el trabajo en equipo, y quizás el punto mas débil sea la asertividad. Por otra parte, en cuanto a las habilidades técnicas se refiere, me considero una persona muy profesional y muy capaz en la gestión del tiempo, la coordinación, la organización de recurso y la planificación., siendo mi punto mas débil la gestión del conflicto

PLAN DE COMUNICACIÓN EXTERNA

Un boceto de nuestro PLAN DE COMUNICACIÓN sería

I

OBJETIVOS ¿para qué?

• Mejorar la comunicación que existe entre el centro y nuestro entorno
• Mostrar el trabajo realizado en él.
• Mejorar la imagen del centro y reforzar su identidad
• Establecer una comunicación más fluida con la comunidad educativa
• Conseguir una mayor comunicación entre los propios estudiantes 

PÚBLICO ¿a quién?

Diseñado para un público muy extenso y de diferentes edades:

• Alumnos/a entre 12 y 25 años.
• Padres y madres de esos alumnos.
• Otros centros educativas.
• Entidades con las que colaboramos/colaboran

CANALES ¿dónde?

Página web del centro: Para dar a conocer los servicios que presta el centro en la localidad, la oferta educativa que existe en el centro, herramienta de administración y servicio, descarga de documentos oficiales.

Blog (NUEVO): Información de lo que está sucediendo en el centro al igual que las opiniones de los diferentes redactores, periodico del centro, exposición de trabajos,…

Facebook: información de las diferentes actividades que se realizan en el centro, utilizando imágenes, textos y enlaces.

Twitter: Canal de comunicación

IPASEN: aplicación proporcionada por la Junta de Andalucia, medio de comunicación oficial de faltas de asistencia, calificaciones, tutorias, etc…

Herramientas G_Suite: Google calendar (para organizar e informar de fechas eventos programados); Google drive ( información como apuntes, ejercicios, etc.); Gmail (correo electrónico);…

PLANIFICACIÓN ¿cómo y cuándo?

1.   Formación:

 Redes sociales

 Normas de Netiqueta

Sobrecarga informativa (infoxicación)

2.  Creación del equipo de comunicación: 

Definición de tareas y roles

Dedicación horaria.

Diseño de las líneas de estilo de comunicación propias, adecuadas a los distintos medios.Creación de nuestra imagen corporativa digital.

Definición de nuestras fuentes de información.

Creación de nuestra carpeta de recursos (herramientas de medición y de evaluación, de creación de infografías, creación y edición de videos (blog).

3.   Cronograma de actuaciones para la puesta en marcha del Plan:

Diseño de la página web (remodelación de la existente)

Creación y diseño del Blog

Difusión

Cronograma de publicaciones en redes sociales

Evaluación.

4.   Incardinación en el Proyecto de Centro como seña de identidad.

RECURSOS ¿quién?

Recursos humanos: EQUIPO DE COMUNICACIÓN: equipo directivo, coordinador tic, community manager

Recursos TÉCNICOS:  tutoriales, vídeos,…